SINTAXE 2 (continuação 3)

11:47
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                        d)ORAÇÕES   REDUZIDAS                           Chamam-se  assim  porque:       .  Não  possuem  conjunção  e nem pronome relativo ligando-as a outras;       . O  verbo  está   sempre no  infinitivo (r),  gerúndio (ndo)  ou   particípio  (ado, ido).                  O  que  fazer,  então ?          Coloque  uma  conjunção ou um pronome relativo   e  mude  o  verbo  para  outro  tempo, que combine com a oração.          Exemplo:  É   necessário  estudarmos.    =    É  necessário  que  estudemos.
                     Desdobradas, as orações reduzidas podem tornar-se:                     
*SUBSTANTIVAS:                                                                                                                                                            .  REDUZIDA  DE  INFINITIVO: Não  convém  falarmos  disso.   (...que falemos disso) =  subordinada substantiva subjetiva                                                                                                                           Ninguém aceita viver sem liberdade. (...que se viva sem liberdade) = sub. subst. objetiva diretaNada me impede de ir agora.  (...de que vá agora) =  sub. substantiva

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SINTAXE 2 (continuação 2)

11:02
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                     b)ORAÇÕES  SUBORDINADAS  ADJETIVAS              Exercem   funções  próprias  de  adjetivos. São ligadas a outras por  pronomes  relativos:   QUE  (o qual e variações)  -  O QUAL (sempre precedido de artigo)  QUEM  (ao qual e variações)  -   CUJO (sempre)  -   ONDE  (no qual e variações)   QUANTO  (antecedido de tudo, tanto, todos)...    *  SUBORDINADA  ADJETIVA  RESTRITIVA:   Delimitam,  restringem  o  antecedente.  São  indispenáveis  para  o  sentido  da  frase  e  não  devem  ser  separadas  por  vírgulas.                                            Exemplos:  Eles  venderam  a  casa  /  que  compraram.  (especifica  a  casa)                    O  aluno  cujo  pai  chegou  é  o  João.   (especifica  o  pai)                    Pedra que rola não cria limo. (especifica a pedra)                * SUBORDINADA  ADJETIVA  EXPLICATIVA:  Expressa 

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SINTAXE 2 (continuação)

06:29
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                   B-PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO:         É formado  por  uma  oração  principal  e  uma  ou  mais  orações  subordinadas, ligadas à oração principal por conjunções subordinativas.        Exemplo:  Ninguém  lamentou / que  ele  saísse  da  reunião.                             or.  Principal                or.  subordinada                   1)ORAÇÃO  PRINCIPAL:   É  aquela  que  não  possui  conjunção  alguma.          Exemplo:  Todos  prestaram  atenção / quando  ele  chegou.
       2)ORAÇÕES   SUBORDINADAS: São  aquelas  que  vêm  ligadas  a  outras  por  meio de  uma  conjunção  subordinativa.  Podem  ser  subordinadas  substantivas,  subordinadas  adjetivas  ou  subordinadas  adverbiais.
                                       a)
  ORAÇÕES  SUBORDINADAS  SUBSTANTIVAS      Exercem  funções  próprias  de  substantivos.  Basicamente  iniciam  pelas  conjunções  integrantes  QUE ou SE, pois são classificadas pela função que exercem em relação a

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SINTAXE 2

06:37
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                          III - ANÁLISE SINTÁTICA EXTERNA Conceitos básicos:          1 )PERÍODO    SIMPLES:   Formado  por  uma  única  oração, a qual se chama oração absoluta.                                                                 Exemplo:  Aquele  homem  ali  parece  muito  preocupado.         2)PERÍODO  COMPOSTO:  Formado  por  mais  de  uma oração. Exemplo:  Aqueles  garotos  chegaram / e  logo  foram  abrindo  a  porta.
                 A- PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO:            É  formado  por  orações  entre  as  quais  existe  independência, podendo  ser  separadas  uma  das  outras   e  formarem períodos simples,  guardando  sentido. Exemplos:   Ele  abriu  a  porta,/  entrou / e  sentou-se.           I) ORAÇÕES COORDENADAS:   São  as  que  formam  o  período  composto  por  coordenação e podem aparecer ligadas umas as outras por conjunções coordenativas.Classificam-se  como:                   1)ORAÇÃO  COORDENADA   ASSINDÊTICA: 

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SINTAXE (continuação 3)

13:13
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               II-FUNÇÕES  DAS  PALAVRAS  “QUE”  E  “SE”                                                                    1-A  PALAVRA  “QUE”   a)FUNÇÕES  MORFOLÓGICAS  São  as  funções  que  a  palavra  exerce  de acordo  com  a  classe  gramatical  em]que  é usada  na   frase.          1-SUBSTANTIVO -  Significando  “alguma  coisa,”  (precedido  de  artigo, adjetivo,  pronome...).  Ex.:  Ela  tem  um  quê de  misterioso.      

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