Quando analisamos a que classe gramatical pertencem as palavras de determinada frase, estamos realizando sua análise morfológica. A morfologia é a parte da gramática que estuda a classificação, estrutura, formação e flexão das palavras, observando-as isoladamente.

     Quando dividimos uma oração em partes para estudar as diferentes funções que as palavras podem desempenhar na oração e entre as orações de um texto, estamos realizando uma análise sintática. A parte da gramática que estuda as reações e combinações existentes entre as palavras de um enunciado recebo o nome de sintaxe.

         

        EMPREGO DAS CLASSES DE PALAVRAS DENTRO DA ANÁLISE SINTÁTICA

1.SUBSTANTIVO – O substantivo pode aparecer como o núcleo de vários termos da oração. Exemplos:

Aquele jovem foi aprovado no vestibular. (núcleo do sujeito)

O jovem comprou uma moto. (núcleo do objeto direto)

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                                          ANÁLISE    SINTÁTICA  INTERNA

                       É o estudo das funções sintáticas das palavras dentro da oração.

           A análise sintática interna estuda os  termos  que  formam  a  oração,  que  se  dividem  em:

  Termos  essenciais:  sujeito  e  predicado.

  Termos  integrantes:  objeto  direto,  objeto  indireto,  complemento  nominal  e  agente  da  passiva.

  Termos  acessórios:   adjunto  adnominal,  adjunto  adverbial  e  aposto.

  Vocativo:  termo  que  não  é  considerado  parte  da  oração.

    

A-TERMOS   ESSENCIAIS  DA  ORAÇÃO -  São  os  mais  importantes  da  oração:

Sujeito – aquele de quem se fala.       Predicado  – aquilo que se diz sobre o sujeito.

 

     1-SUJEITO -  Aquele  de  quem  se  fala.     Exemplos:    O  aluno   chegou.

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1.CONTEXTO	• Século das Luzes (1700-1800) — Iluminismo (Razão, liberdade de    pensamento, progresso científico e social). • Elaboração e publicação da Enciclopédia, na França. • A Revolução Francesa (1789). • Em Portugal: o governo iluminista do Marquês de Pombal. • Vila Rica, MG: Inconfidência Mineira.
2.MARCO INICIAL	• Obras (1768) — livro de poemas de Cláudio Manuel da Costa.
3.CARACTERÍSTICAS	.  Influências ideológicas do Iluminismo. . Influências estéticas do Classicismo greco-latino e renascentista. . Racionalismo predominando sobre o sentimentalismo e a religiosidade. . Preocupação com a educação moral e intelectual. Combate aos    exageros verbais do Barroco. • Linguagem mais simples, direta, objetiva. . A Natureza como modelo de sabedoria, harmonia e felicidade. •  Bucolismo, pastoralismo, exaltação da vida no campo

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                                                 ADVÉRBIOS

                Palavras  que  acompanham  um  verbo,  um  adjetivo  ou  outro  advérbio.

                       Ex.:  Ele  estuda  muito.  Ele  é   muito  estudioso.  Ele  fala  muito  bem.

                                       verbo    adv.                   adv.     adjetivo                   adv.    adv.

                                        A)CLASSIFICAÇÃO   DOS   ADVÉRBIOS

     a) Afirmação:  sim,  certamente,  realmente,  efetivamente,  deveras...

     b) Dúvida:  talvez,  acaso,  provavelmente,  decerto,  porventura...

     c) Intensidade:  muito,  pouco,  bastante,  meio,  demasiado,  mais,  menos,  tão,  demais,  bem,  mal, quase,  apenas,    excessivamente,  demasiadamente...

     d)Lugar:  aqui,  ali, lá,  cá,  longe,  perto,  acima,  abaixo,  aí,  além,  atrás,  fora,  dentro,  adiante, defronte

     e)Modo:  bem,  mal,  assim,  depressa,  debalde,  melhor,  pior,  adrede,  calma

livremente, propositalmente...    A  maioria  dos  terminados  em  mente.

     f)  Negação:  não,   tampouco...

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                                                                VERBOS

     Verbo é a palavra que podemos conjugar.

     Conjugar é fazer a palavra passar por quatro variações ou flexões, que recebem o nome de conjugação.         

     O verbo é uma  palavras  que  indica  ação,  estado ou  fenômeno.

Ação:  trabalhar,  estudar,  correr...            Estado:  ser, estar,  permanecer,  parecer...    

Fenômeno: chover,  trovejar,  relampejar...         

     Os  verbos são  palavras  que  ocorrem  sempre  numa  perspectiva  de  tempo (presente,  pretérito,  futuro),  flexionando-se  em  pessoa  e  número

1-CONJUGAÇÃO  VERBAL        

     Conjugar  um  verbo  é  colocá-lo  numa  determinada  pessoa,  tempo  e  modo.

    a) As conjugações  verbais  são  três:

*  1ª  conjugação -  Verbos  terminados  em  AR:  andar,  trabalhar,  estudar...

*  2ª  conjugação -  Verbos  terminados  em  ER:  correr,  escrever,  vender...

*  3ª  conjugação -  Vernos  terminados  em  IR:  partir,  sorrir,  cair...

 Observação:  O  verbo  pôr  e  seus  derivados  são  considerados  da  2ª  conjugação,  pois  antigamente  era  poer,  vindo do  latim  ponere.

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ADJETIVOS

Acompanham ou modificam os substantivos, dando-lhes uma qualidade um estado ou condição.

Ex.:  aluno  inteligente   pessoa  triste      homem  bom      bom  homem

        subst.      adj.            subst.   adj.          subst.    adj.        adj.    subst.

FORMAÇÃO DOS ADJETIVO

Quanto à formação, o adjetivo pode ser

1) Primitivo — o que não deriva de outra palavra: bom, forte, feliz, etc.
2) Derivado — o que deriva de substantivos ou verbos: famoso, carnavalesco, amado, etc.
3) Simples — o que é formado de um só elemento: brasileiro, escuro, etc.
4) Composto — o que é formado de mais de um elemento: luso-brasileiro, castanho-escuro, etc.

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                                                    PRONOMES

     Pronome é a palavra que substitui ou acompanha um substantivo, indicando a pessoa gramatical a que ele pertence. Por exemplo:

Ela chegou, mas não a vi.
Nosso carro é aquele calhambeque.

     Ela e a, na primeira frase, são pronomes, porque substituem um  substantivo qualquer (Luísa. Flávia, Amélia, etc.). indicando a 3ª pessoa gramatical (aquela de quem se fala).

     Nosso e aquele, na segunda frase, são pronomes, porque acompanham um substantivo (carro e calhambeque, pela ordem); nosso indica a 1ª pessoa (o falante); aquele indica a 3ª pessoa (a de quem se fala).

      Os pronomes que substituem o substantivo (como, por exemplo, ela e a) são chama-dos pronomes substantivos; os pronomes que acompanham o substantivo (como, por exemplo, nosso e aquele) são chamados pronomes adjetivos .

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A PARTIR DAQUI SERÃO ABORDADOS ASPECTOS E AUTORES QUE NÃO APARECERAM NAS QUESTÕES DAS PROVAS  ACIMA ANALISADAS.

                       I – QUINHENTISMO (1500 – 1601)
                                               1) Literatura de Informação

1.CONTEXTO	• Ciclo das grandes navegações portuguesas. . Descoberta e colonização do Brasil (1500-1600).
2.MARCO INICIAL	. A Carta de Pero Vaz de Caminha (1500). Características: a) Linguagem — observação, lirismo, descrição, senso de humor,     simpatia pelos indígenas;  b) Assunto — notícia da descoberta e dos primeiros contatos com a nova  terra e seus habitantes; e) Ideologia — objetivos mercantilistas e expansão do Catolicismo.
3.OUTRAS OBRAS	. Diário de navegação, escrito por Pero Lopes de Sousa; roteiro da expedição de Martim Afonso de Portugal ao Brasil. . História da Província de Santa Cruz, a que vulgarmente chamamos Brasil, escrita por Peso de Magalhães Gandavo; primeira história do Brasil. .Tratado descritivo do Brasil, escrito por Gabriel Soares de Sonsa; obra mais completa sobre o Brasil do século XVI. • Diálogos das Grandezas do Brasil, atribuído a Ambrósio Fernandes Brandão; obra ufanista e realista sobre as riquezas do Brasil e a colonização portuguesa.

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