O esquema de dissertação nº 2 pode ser utilizada quando lhe for  apresentada uma afirmação que possibilite facilmente a verificação de uma causa e de uma conseqüência. Ocorre da seguinte maneira: você recebe um tema (afirmação) e busca encontrar uma causa da situação proposta pelo tema e, em seguida, uma consequência provocada por essa situação.

Como encontrar a causa e a conseqüência?

Verifique o procedimento. Partimos inicialmente de um tema:

Constatamos que, no Brasil, existe um grande número de correntes migratórias que se deslocam do campo para as pequenas ou grandes cidades.

Para encontrarmos uma causa, perguntamos POR QUÊ? ao tema acima. Dentre as  respostas possíveis, poderíamos citar o seguinte fato: 

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        O primeiro passo, antes de começar, é reconhecer a diferença entre um tema e um título.  O tema é o assunto sobre o qual você irá escrever, ou seja, a idéia que será defendida ao longo de sua composição. Por outro lado, o título é a expressão. geralmente curta, colocada no início do trabalho; ele é, na verdade, apenas uma vaga referência ao assunto que você abordará. Observe a diferença entre eles nos exemplos abaixo:

TÍTULO:  O jovem e a política.
TEMA:Ultimamente temos notado um enorme interesse dos jovens em participar da vida política desta nação. 

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I -  ESTRUTURAÇÃO GLOBAL DO TEXTO

1)  O CONCEITO DE TEXTO

       Todo texto é construção. Isso significa que texto não é um amontoado de frases, mas um conjunto organizado, no qual seja possível identificar partes e estabelecer relações entre as partes e entre os elementos que as compõem. O texto também dialoga com as ideias da sociedade e da época em que foi produzido. Perceber esse diálogo faz parte da busca do tema ou assunto que sustenta qualquer texto.
       Todo texto revela urna intenção. Quanto mais clara for a intenção para quem escreve, melhor poderão ser  trabalhados os recursos pertinentes a cada estrutura. E por fim há a figura do leitor que, para se comunicar com o autor,  tem apenas o texto.  O texto deve, portanto, conter todas as informações necessárias - e somente as necessárias - para comunicar ao leitor aquilo que  pretende.

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 1.Assinale a opção que apresenta erro de pontuação:
   a)Sem reforma, social, as desigualdades entre as cidades brasileiras, crescerão sempre...
    b)No Brasil, a diferença social é motivo de constante preocupação.
    c)O candidato que chegou atrasado fez um ótimo teste no IBGE.
    d)Tenho esperanças, pois a situação econômica não demora a mudar.
    e)Ainda não houve tempo, mas, em breve, as providências serão tomadas.

 2. (IBGE) Assinale a sequência correta dos sinais de pontuação que devem ser usados nas lacunas da frase abaixo. Não cabendo qualquer sinal, O indicará essa inexistência: Aos poucos .... a necessidade de mão-de-obra foi aumentando .... tornando-se necessária a abertura dos portos .... para uma outra população de trabalhadores ..... os imigrantes.
      a) O - ponto e vírgula - vírgula - vírgula       b) O - O - dois pontos - vírgula
      c) vírgula, vírgula - O - dois pontos             d) vírgula - ponto e vírgula - O - dois pontos
                                    e) vírgula - dois pontos - vírgula - vírgula

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1. (CESGRANRIO) Há erro de concordância em:
      a) atos e coisas más                       b) dificuldades e obstáculo intransponível
      c) cercas e trilhos abandonados   d) fazendas e engenho prósperas
                                          e) serraria e estábulo conservados

2. (MACK) Indique a alternativa em que há erro:
      a) Os fatos falam por si sós.                                        
      b) A casa estava meio desleixada.
      c) Os livros estão custando cada vez mais caro.    
      d) Seus apartes eram sempre o mais pertinentes possíveis.
      e) Era a mim mesma que ele se referia, disse a moça.

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 1. (IBGE) Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta:

      a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova.

      b) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha.

      c) Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui.

      d) Bateu três horas quando o entrevistador chegou.

      e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo.

 2. (IBGE) Assinale a frase em que há erro de concordância verbal:

      a) Um ou outro escravo conseguiu a liberdade.

      b) Não poderia haver dúvidas sobre a necessidade da imigração.

      c) Faz mais de cem anos que a Lei Áurea foi assinada.

      d) Deve existir problemas nos seus documentos.

      e) Choveram papéis picados nos comícios.

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